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作者:左汶骏     时间:2019-09-30

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  示范高中10招生指标向初中分配 专家学者任兼职校长或校长助理 所有初中校建设规划基本完成  本报北京4月12日讯(记者 赵正元)记者从北京市教委今天召开的新闻发布会上获悉,今年北京市要求全市各示范高中必须将10的招生指标分配到普通初中和九年一贯制学校。目前,这项工作已经开始启动,北京市教委已经将有关的工作方案和实施意见印发下去,各区县相关部门正在积极落实,具体10招生指标分配办法由各区县自己根据实际情况确定。  据北京市教委副主任线联平介绍,将示范高中招生计划指标分配到初中,是落实北京市去年召开的初中建设工作会议的精神,目的在于推动义务教育的均衡发展,以便有效遏制日益升温的择校热。线联平还透露,这项工作今年是试行,在总结经验的基础上,今后示范高中向普通初中分配招生指标的比例还会加大。  对北京市出台的这项政策,一些示范高中校长似乎不太积极。一位不愿透露姓名的示范高中的校长不无担心地对记者说,市教委这样做会极大影响示范高中的生源质量,最终使示范学校的整体教育质量下滑,认为这样做是“削峰填谷”。  对此,线联平解释说,北京市教委的最终目标是要提高初中教育教学的质量和办学水平,有关的政策不是“削峰填谷”,而是要在新的办学标准的平台上实现整体的提升,以满足人民群众日益增长的对优质初中教育的需求。线联平要求,示范高中的校长要积极转变观念,要在素质教育上下功夫,不要把目光仅仅盯在优秀生源上面。  线联平介绍说,北京市将力争用3年时间办好全市每一所初中学校。为此,北京市还将采取一系列措施为初中学校的快速发展“铺路搭桥”:  一是智力支持初中学校工作。目前,北师大、首师大已选派32名优秀教师和博士到北京首批32所学校担任兼职校长或校长助理,有一些专家已开始深入到32所重点项目校进行调研。  二是科学有序规范初中建设。从去年10月份起,市教委组织专家分别到各区县进行有针对性的调研和指导。目前,各区县和全市所有初中的建设规划基本制定完成,全市所有404所初中学校的建设台账即将完成。全市所有初中学校数据库的建设工作也已经完成。  三是加强初中学校教师队伍建设。北京市提出,今后5年对全市400多名初中学校校长和5000多名任课教师进行专项培训,同时加强对初中学校教师的师德建设和职业素养教育。市教委还将出台有关初中学校教师队伍建设的文件,以有效盘活全市优秀教师资源,促进北京初中学校教师队伍建设向良性健康方向发展。  据了解,北京市的基础教育近年来发展迅猛,但也存在着发展不均衡的情况,特别是初中阶段呈现出校际之间差距明显的现象,由此引发的初中“择校热”日益升温。前不久,北京市教委针对今年的“小升初”政策明确指出,今年的初中入学工作仍以“免试就近入学”为原则,不允许初中学校组织任何形式的书面考试。  线联平指出,北京将考虑教育资源重新整合与布局,凸显政府在教育资源分配中维护教育公平与公正的职能。具体做法是采取城市和农村分区域推进,重点是农村;初中和完中分层次推进,重点是初中的策略。根据这一原则指导,各学校按照《北京市标准化初中建设标准》分析学校发展的优势和存在的问题,制定出学校切实可行的发展规划和发展战略。北京市教委将通过经费调控机制、督导评估机制、科研引领机制等推进初中建设工程的实施。  《中国教育报》2006年4月13日第1版

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我是一所薄弱学校的校长,是《现代校长》周刊的忠实读者,在阅读《现代校长》周刊中我提高了理论水平,也学到其他校长的敬业精神,得到管理方面的提高。

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