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作者:左伊     时间:2019-09-30

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  本报讯(记者王翔)“爸爸,我现在过得很好,你就放心吧。”10月15日中午,在黔江区黑溪中学的电脑室内,四名各年级的学生和一名老师围着一台电脑,其中一名学生正在通过视频与远在浙江打工的父亲面对面地说话。

据澳州当地媒体报道,新移民政策将影响到目前3至4万在澳洲读书的国际学生,澳洲私营教育与培训理事会总裁史密斯(AndrewSmith)说,这些学生按照原来的移民政策是符合技术移民条件的。他说:“这些学生已经在澳洲读书,他们或者他们的家庭在澳洲有投资,他们按照以前的移民政策是可以获得永久居民签证的。我们认为这些学生应该继续学习,他们应该按照以前的政策申请永久居民签证。我们理解移民政策修改的必要性,我们支持这些改革,但是我们有责任兑现我们曾提供给这些学生们的承诺。”史密斯说,其他国家,例如加拿大,正在利用澳洲的政策变更而暗中吸引学生。

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为教学插上现代化翅膀 广东省茂名市田家炳实验中学 伍云昌  集文多媒体现代化教学具有强大的优势,如学习余光中的《乡愁》,以flash播放本文以及席慕容的《乡愁》,进行对比阅读,配上罗大佑的歌曲《乡愁三韵》。如此反复吟唱与颂读,多媒体目标教学无疑给学生带来了无穷的感染。  笔者所在的学校全面实现了教育现代化:每位老师配备了手提电脑;每个教室都装配了多媒体平台教学设备;教室、功能室、办公室等都装配了数码影音广播系统,并全部接入互联网。教学上全面贯彻“课程标准”新理念,积极开展多媒体课堂教学的实验与改革。  踏足校园,随处可见师生们熟悉地操控鼠标,手指在键盘上跳跃如飞,巨大屏幕上的多彩画面与数字化的立体音响,交织着师与生改革、实验、创新无比的激情……作为一所新办的学校,一所本市二线的学校,多媒体目标教学帮忙学校实现了学科竞赛获国家级奖励数百人次。  应用多媒体教学,最关键的问题在于,老师不能成为一定意义上的“播映员”。CAI课件必须自己设计和制作,教师的审美和个性在课件的多媒体制作中可以得到充分的体现。教师的教学水平和能力在教学环节以及问题的设计中可以得到充分的发挥……制作和设计课件就是备课,要充分做到我们常说的“备教材、备教法、备学生、备思想教育”。素材可以共享,但是课件不能共享。否则,到处都是复制与反复播放。课堂教学的创造性和因材施教的原则都会丧失。这就违背教育现代化的初衷、目的和规律。  教育内容和手段的现代化是社会发展的必然。让我们善待和善用之,让我们给课堂教学插上现代化的翅膀,让多媒体目标教学在“新课标”下大放光彩。结合教学实际利用多媒体 河南省郑州市金水区纬三路小学 李卫  我听过许多节小学低年级的语文课,发现有些教师在指导学生写字时,让电脑通过一定的程序将汉字的笔顺和笔画展示出来。  课堂上,只见屏幕上的空心字一笔一画地被涂黑,教师和学生则是在一旁盯着屏幕观看。  还听到过这样一节语文评比课,是二年级的《台湾的蝴蝶谷》。当时,教师可能找不到合适的课件,因此自己做了一个flash的动画。当学生学到“山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去”这一段时,教师让全体学生合上书,专心地去看屏幕,只见一片静止的山坡上,几只颜色单调的蝴蝶在循着固定轨迹机械地飞来飞去,毫无美感可言,还将书中文字所表达的美妙的意境破坏殆尽。  再比如配乐朗读课文,这是课堂上语文教师常用的一种读书形式。一段优美的文字配上恰如其分的音乐,不仅能很好地渲染语言文字描述的情景,还给人以美的享受,提高读书的效果。但在我们的课堂中看到的更多的现象是,教师随意地选取一段音乐,在学生读的时候放出来,结果往往是学生读书声与音乐的播放不能很好地融入在一起,不是学生的大声朗读将音乐声淹没,就是读的内容与音乐播放的效果极不协调,结果是音乐与读书成了两张皮,不但没有起到应有的作用,反而削弱了读书的效果。  其实,不管是电脑、投影,还是粉笔、黑板,从本质上说只是一种教学的辅助手段,无所谓孰优孰劣,关键是你要明白你这么使用的目的是什么,只要使用者能够站在一定的高度,认真去分析学生实际和教材特点,合理而恰当地运用,不管运用哪种教学手段,都会起到它应有的作用。  《中国教育报》2006年7月4日第8版

袁钊:目前来看,此次金融危机对美国留学还是利好多一点。因为随着金融危机的加剧,企业为学校提供的资金相对会减少,同时美国国内的教育市场呈现不景气,美国学校会通过扩大海外留学市场来增加收入。要知道,一个留学生一年可以为美国带来至少5万美金的消费。海外留学市场的放宽,意味着学生赴美留学将更轻松。

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海外人才联络处一般分为两种,一种是类似“驻外办”式的,即由地方政府派出人员常驻海外,这样的联络处往往目标任务明确,效果较好,但成本很高,目前国内很少有地方按这样的机制运作。另一种更为普遍的形式是“挂靠式”,即依托海外社团或机构设立海外人才联络处。但是这种“挂靠式”的联络处与地方政府不存在隶属关系,所以地方政府一般无法对其进行直接的管理,这就需要明确目标任务,明确引进人才、输送人才的实现路径,明确实现任务的激励机制。

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新华网成都10月14日专电(记者叶建平吴晓颖)四川省教育厅日前出台了关于贯彻《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为 深入推进素质教育的意见》的实施意见,要求全省中小学规范招生行为,其中包括不得宣传“炒作”高(中)考升学率和高(中)考状元等。

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袁贵仁强调,2011年是中国共产党成立90周年,是实施“十二五”规划开局之年,也是教育规划纲要全面落实之年。教育宣传工作要积极探索新路子,通过宣传促进教育规划纲要的全面落实。一要做好重要活动宣传。在建党90周年、第27个教师节等重要节点组织系列宣传活动。二要加强正面引导。积极宣传教育改革发展情况,主动回应教育热点问题。三要选树优秀典型。深入挖掘、大力宣传教育系统先进师生典型,使其事迹家喻户晓、深入人心。四要塑造宣传品牌。开展教育特色鲜明、影响深入广泛的宣传文化活动,打造教育媒体知名栏目和节目。

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